——記鄭東小學青年教師達標課活動

 

紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。送走春風春雨,迎來繽紛初夏,伴著煦日和風,鄭東小學青年教師達標課活動于2019年5月5日正式拉開帷幕。

奮斗的青春最美麗。此次活動涵蓋語文、數學、英語、音樂、體育、美術6個學科,17節課例既有語文的馥郁之香、英語的時尚清新,又有數學的理性之美、音體美學科的活潑生動。

語文組的11位青年教師分別為我們展示了閱讀、識字寫字和口語交際三種課型的教學。

朱菡青老師執教的《長大以后做什么》是一節口語交際課,課堂由游戲導入,通過創設情境的方式讓學生暢談自己的理想。學生在游戲與交流中認識到各行各業的重要性,也懂得了怎樣和別人交流自己的愿望。

鄭瑜老師帶領孩子們以游戲闖關的方式開啟了動畫片之旅,利用“小豬佩奇”這一卡通形象為切入點,分層次、分板塊教學推薦動畫片的方法和要求,教學過程妙趣橫生,笑語連連。

張偲老師,先用直觀的聲音片段導入,接著聯系生活實際提出問題,教學設計環環相扣,通過不斷創設情境來引導學生逐步掌握打電話的禮儀和方法。

王雯老師的《請你幫個忙》,力求讓孩子們成為課堂的小主人,在合作中豐富語言,提高口語交際能力,感受口語交際的樂趣。小組匯報表演時,學生積極踴躍,掀起了學習高潮。

玩是孩子們的天性,宛亞美老師帶領同學們在形式多樣的游戲里體驗玩的樂趣,探究玩的規則,學生的口語交際能力在不知不覺中得到提高。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。杜斐菲老師通過引導學生抓住關鍵詞句和人物神態、動作描寫,體會主人公心情,從而使學生們真正體會到到時間的寶貴。

 抓關鍵詞、角色扮演、反復朗讀,張萌萌老師一步步引導學生探索夏日荷塘的樂趣。圓圓的荷葉是小動物們歡樂的天地,是孩子們大膽想象的樂園,更是張老師“授之漁”的橋梁。

吳維燕老師通過猜謎導入新課, 激發了學生的學習興趣;通過動手找詞語寶寶,幫助學生掌握了定位識字法;利用課文中的插圖,培養學生看圖講故事的能力。

在《操場上》一課,李晶老師開展文字魔方、爭冠軍、一腳射門等識字活動,引導學生抓住漢字的構字規律,掌握識字方法。通過形式多樣的復現,提高學生的識字效果。

循序漸進的學習模式在馬琪琦老師的課堂中充分體現。馬老師借助動作和圖片,引導學生理解詞語本意,體會詞語的妙用,并結合課文情境,讓學生運用學過的詞語進行個性化表達,將理解、運用、積累融為一體。

郝玥老師和學生一起探究中國傳統節日的起源,以謎語導入,結合生活實際和直觀圖片,引導學生認識傳統節日,了解傳統節日的寓意。

數學課重在培養孩子們的運算能力和邏輯思維能力。高麗老師執教的《兩位數加一位數(進位加減)》,學生通過開火車、擺小棒的方法理解進位加法的運算,培養學生自主探究、獨立思考的能力。

英語組史白雪老師執教的是低年級詞匯課,通過豐富多彩的游戲、精美的教具和相關實物展示、繪本拓展,豐富了課堂內容,培養了學生們的思維能力。

同為詞匯課,胡穎穎老師則用一個簡單的圓導入新課引出學習重點,通過游戲、繪畫等方式,激發學習興趣,使學生在輕松愉悅的氛圍中牢固掌握語言。

宋宗雪老師在音樂課堂上,引導學生認真聆聽、大膽想象、盡情表演,伴隨旋律的跌宕起伏,體會獅王的心情變化,感受獅王威風凜凜的音樂形象。

生命在于運動。王博聞老師的體育課堂蘊含著青春和力量,拼搏與合作,王老師結合豐富的教具和新穎的游戲,寓教于樂,極大激發了孩子們的學習興趣。

“人有兩件寶,雙手和大腦?!睏钛┭├蠋熞孕血{導入新課,通過動手摸一摸、玩一玩,讓學生在愉快的氛圍中欣賞民間玩具;通過民間玩具的造型、色彩、花紋和寓意,表達對勞動人民智慧的贊美。

一次歷練,一份收獲。此次達標課活動,是青年教師成長和錘煉的機會,老師們在精心備課、反復磨課的過程中迅速成長。


2019年05月13日

奮斗的青春最美麗

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